The V-Way of Learning
The Branta Institute offers bilingual education of the highest quality and with special emphasis on the traditional Brazilian curriculum, being ranked among the best in the ENEM in the state of São Paulo. We are an open school, aligning students, teachers and employees in a dynamic teaching-learning process. We train confident students who are prepared to face the challenges of the world. Here, students are encouraged to develop academic and personal skills in a second language.
Bilingual School x Bilingual Program
The market offers two of the best-known solutions for bilingual education in schools: the Bilingual School and the Bilingual Program. A bilingual school (like ours) teaches through languages and not just languages, bilingual schools need teachers to be able to provide education and cultural immersion in both languages. To comply with this, schools normally build a workload above traditional institutions, as happens here at the Branta Institute.
Administrative Body
MARCO ANTONIO PLACCUCI
CEO
MARIA DANIELA SPINOSO DE ANGELO
Coordenadora Infantil
Magistério com habilitação para Educação Infantil e Fundamental 1
Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar
Pós Graduação em Práticas em Educação Bilingue e em Educação Infantil
Especialização em Ensino de inglês para crianças, Neuropsicolpedagogia e Alfabetização
Nível C2 de proficiência em inglês
30 anos de experiência em Educação
ANA LUCIA LEIS
Coordenadora Inglês
Pós Graduação em ensino de língua inglesa; Community interpreting essential skills and knowledge CETS in England;
Introduction to Community Translation CETS in England;
Certificação Avançada em Inglês University of Cambridge ESOL Examinations in England;
Curso de Inglês avançado London Study Center.
LUANA AMOROSO
Coordenadora Middle e High
Formada em Letras Português e Inglês - Universidade Metodotista de Piracicaba (UNIMEP)- SP
Mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba
SANDRA BERNABÉ
Diretora Pedagógica
Formada em Educação e Pedagogia;
Especialista em Administração Escolar, Orientação Educacional e Educação Infantil;
Pós graduada em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia.
RAQUEL FORMIGONI SQUAZZONI
Coordenadora Infantil
Magistério em Fundamental 1 com especialização em Pré escola
Pedagogia com Habilitação Administração Escolar.
Especialização em Neuropsicopedagogia.
Pós Graduação em Psicopedagogia.
37 anos de experiência em Ed. Infantil.
EMERSON SITTA
Coordenação High
Formado em Letras e Mestre em Literatura e Critica Literária pela Puc SP
23 anos de experiência em sala de aula.
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